BREVE RESEÑA DEL SIGLO XXI XXI
Los estudiantes del siglo XXI están motivados para
resolver problemas reales del mundo que habitan, mientras que antes la
educación estaba basada en la transmisión del conocimiento académico que estaba
al alcance, solo de aquellos que se encontraban cualificados para impartirlo o
comunicarlo (Lombardi, 2007).
Las
instituciones educativas deben ser innovadoras ya que en el siglo XXI
deben involucrarse todos los que promovemos la educación donde debemos aplicar
dos cambios fundamentales. Uno, se debe promoverse el desarrollo de las
mismas más allá del conocimiento en las disciplinas académicas, y dos, se debe
estimular el desarrollo de redes.
Se deben difundir estas buenas
prácticas de la educación ya que todos estamos comprometidos con una Inclusión
en el Aprendizaje del siglo XXI.
El desarrollo de
las habilidades del siglo XXI es dinámico. La propuesta del aprendizaje
sostenible busca complementar y fortalecer el trabajo que se ha venido logrando
en inclusión, permitiendo que los estudiantes y los docentes repliquen los
aprendizajes en contextos externos al aula de clase, motivándonos saldremos
adelante y en nuestra sociedad podremos palpar estudiantes maestros y ciudadanos gozando de independencia en su
aprendizaje, lo cual se reflejará en su capacidad de tomar decisiones e
impactar positivamente a su contexto a lo largo de su vida.
